Soru:
Çocuğun seninle aynı fikirde olmamasına izin vermekle onun istediğini yapmasına izin vermek arasında nasıl bir ayrım yaparsın?
Aquarius_Girl
2014-02-24 11:45:28 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Kimden: Bir çocuk hayatı boyunca yüksek öz saygısı olacak şekilde nasıl yetiştirilir?

Koşulsuz sevin, hata yapmasına izin verin, seninle aynı fikirde olmamasına izin ver (Bu, kendi yolunu bulmasına izin vermekle aynı şey değildir) ve adamın prensesi kurtardığı filmlerden kaçının.

Alıntıyı aydınlatıcı buldum ama çocuğun sana karşı çıkmasına izin vermekle onun istediğini yapmasına izin vermek arasında nasıl bir ayrım yapabileceğimi anlayamıyorum?

Ödülden, cevabımın tüm ihtiyaçlarınızı karşılamadığını tahmin ediyorum. Yeterince açık değil mi yoksa sorunuzda eksik olan bir şey mi var?
Ya "Birisinin sizinle aynı fikirde olmamasına izin vermekle onun yolunu almasına izin vermek arasında nasıl bir ayrım yaparsınız?" Bana bir çocuktan bahsettiğimiz gerçeğinin alakası yokmuş gibi geliyor.
Beş yanıtlar:
deworde
2014-02-24 17:17:36 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bence bu, her örnek için biraz yargılama çağrısı olabilir, ancak benimki bu olabilir.

4 yaşındaki kızınız, yapıp yapamayacağı konusunda sizinle aynı fikirde olmadığı için fena değil bir ekmek bıçağını güvenle kullanın ve kibar olduğu sürece onun surat asmasına veya bu sınıra meydan okumasına izin vermek iyidir. Ancak bıçağı almasına izin vermiyorsunuz.

Asıl önemli olan kısıtlamalardan rahatsız olmalarının yanlış olmadığıdır. Meydan okumaya sinirlenip sessiz olmalarını ve "otoritenize saygı göstermelerini" talep etmiyorsunuz. Siz sadece bu yetkiyi kullanıyorsunuz.

Kritik olarak, "Neden?" Diye sorması sorun değil. Doğru bir cevabınız yoksa, yine de "Bana doğru gelmediği için ve ben ebeveyn olmak zorundayım" diyebilirsiniz, ancak onun sizinle iletişim kurmaktan çok seninle ilişki kurmak istemesinden asla rahatsız olmamalısın görmezden gelmek veya sana bağırmak. (Unutmayın ki, ısrarcı bir argümanla sizi yıpratmaya çalıştığı bir nokta varsa, bu gerçekten sormakla aynı şey değildir. Bunu çocuğunuzla yargılamalısınız). Doc'un yorumda dediği gibi, sizi ikna bile edebilir ve bu, otoritenizi hiç bozmaz.

Diğer bir deyişle, "hissetme şeklin yanlış "(kötü) ve" davranış şekliniz yanlış "(iyi). Herkes, çocuklarının asık suratlı bir şekilde kurallara uymasına kızan ebeveyni gördü (ve en azından bir dereceye kadar). Bu bir meydan okumadır ve bu zorluğa aynen yanıt vermek kolaydır. İyi ebeveynlik, çocuğunuzun içine düştüğü davranışa girmemektir . Hâlâ doğru şeyi yaptıkları sürece, bundan rahatsız olduklarını kabul edebilirsiniz.

Düşüncelerine ve fikirlerine saygı duymak, aynı fikirde olmadığınız herkesle yaptığınız gibi doğrudur. Ancak onlara saygı duymak ve yine de sorumlu kişi olmak mümkündür.

Ek olarak, yetkinizi bozmadan çocuğunuzun bir konuyu tartışmasına veya tartışmasına (ve onun talebini kabul etmenize) izin verebileceğiniz durumlar vardır. Kızınız bir partiye gitmek istiyor, hayır diyorsunuz çünkü güvenli olduğunu düşünmüyorsunuz. Onu güvenli kılan bir öneriye karşılık veriyorlar (orada olabilirsiniz, başka bir güvenilir yetişkin var, her neyse). Bunun endişenizi yatıştırdığını ve onun gidebileceğini kabul ediyorsunuz. Otoriteyi yıkmak yok ama seninle aynı fikirde olmamasına ve geçerli bir mantıklı argüman yapmasına izin verildi.
balanced mama
2014-03-05 08:08:10 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Bu soru ilk kez yayınladığınızda dikkatimi çekti ve sonra yapılması gereken şeylerden o kadar deliye döndüm ki, tamamen ona ulaşamadım, bu yüzden ödülle tekrar dikkatinizi çektiğinize gerçekten sevindim.

Deword, çocukların sınırlara ihtiyaç duyduğu ve istediklerini yapmazlarsa bunun nihayet öz güvenlerini zedelemeyeceği gerçeğiyle ilgili bir dizi harika noktaya değiniyor Her zaman bu cevabı gerçekten bir eklenti, ancak ayrıntılı bir cevap olarak görüyorum.

Unutulmaması gereken en önemli şeylerden birinin, bir çocuğun aynı fikirde olmamasına izin vermenin izin vermekle aynı şey olmadığına katılıyorum. o çocuk her zaman kendi yolunu bulacak. Bu biraz sıkı bir ip yürüyüşü dür ve çocuğunuzu mutlak şeylere maruz bırakmak arasında tutturulması gereken bir dengedir.

Bunun evimizde şimdiye kadar işe yaramasının yolu, uzlaşma arayışına veya kazan-kazanmaya izin vermek, ancak argüman uğruna tartışmaya izin vermemek konusunda kesinlikle taviz vermemek.

Başka bir deyişle, "hayır, şu anda kurabiye yiyemezsin" dersem. Kızımın ya hayır'ı kabul etmesi ya da aynı fikirde olmayan ancak uzlaşmacı bir çözüm arayan bir yanıtla yanıt vermesi bekleniyor.

Kabul edilemez: "Ama ben WAAAaaaaant bir tane"

Kabul edilebilir:
" Tamam anne, bugün çok tatlı yediğim için mi endişeleniyorsun? Bir elma işe yarar mı? Gerçekten acıktım mı? "

İkinciye cevabım hâlâ hayır olabilir - belki de yanlış bir şeyi tahmin ediyordur neden, belki akşam yemeği sadece birkaç dakika uzaklıktadır, ama o zaman bu sadece bir tartışma. İlk cevap durumunda tartışma biter. Hayatın bu noktasında, bu tür bir tepkiye yanıt vermek için gerçekten yapmam gereken tek şey bir kaşımı kaldırmak.

Bu yöntem tek başına yüksek bir özgüvenle sonuçlanmayacak, ancak kesinlikle bir çocuğun yüksek bir özgüvene sahip olmasını engellemeyecek ve hatta her türden çatışma çözümü için iyi sonuç veren türden becerileri teşvik edecek diğerlerinin arkadaş olmak isteyeceği türden bir insan olmaya yol açan ve yüksek benlik saygısı olan bir çocuğa yardımcı olan düşünce türü, çünkü şu iletişim kuran bir yöntemdir: "istek ve ihtiyaçlarınız önemlidir aynı zamanda başkalarının isteklerini ve ihtiyaçlarını, sağlığınızı, uzun vadeli hedeflerinizi ve mutluluğunuzu ve dengede anında tatmin olmanızı da dikkate alması gereken bir bağlamda gerçekleşir. " çocuğa.

Doc'un deworde'un cevabı hakkındaki yorumu, kazan-kazan çözümleri arayan bir çocuktan eninde sonunda bekleyebileceğiniz tartışma türünün bir başka muhteşem örneğidir.

Kızınız bir partiye gitmek istiyor, siz hayır diyorsunuz çünkü güvenli olmadığını düşünüyorsunuz. Onu güvenli kılan bir öneriye karşılık veriyorlar (orada olabilirsiniz, başka bir güvenilir yetişkin var, her neyse). Bunun endişenizi hafiflettiğini ve onun gidebileceğini kabul ediyorsunuz.

Bunu nasıl gerçekleştirebilirsiniz:

Bir şekilde uzlaşma fikrini ortaya atmalısınız. Bunu yapmanın pek çok yolu var, ancak konuya bir çocukla doğrudan yaklaşmanın en iyi yolu olarak "Mutlu Çocukların Yedi Alışkanlığı" nı seviyorum. Kitapta uzlaşmaya varılması gereken karakterlerin iyi örneklerini içeren ton çocuk kitabı var. Hristiyansanız, uzlaşmayla ilgili Pazar Okulu materyalleri var. Hem çocuğunuzla olan etkileşimlerinizde hem de çocuğunuzun sizi birlikte gördüğü diğer yetişkinlerle olan etkileşimlerinizde uzlaşma arayan birini örnekleyebilirsiniz (muhtemelen zaten yapıyorsunuz). Konuyu çocuğunuzla ne kadar çok çeşitli şekillerde ele alırsanız ve o kadar sık, çocuğunuz konuyu o kadar çabuk anlamaya başlar.

Yukarıda verdiğim örnek, yedi yaşındaki çocuğumdan beklediğim bir şey. Beklentiler, çocuğun hem gelişimsel yetenekleriyle hem de bunun öğrenilmesi gereken bir beceri olduğu gerçeğiyle eşleşmelidir. Bir kural koyup bir çocuğun hemen ona uymasını bekleyemezsiniz.

Kavramı tanıttıktan ve uzlaşmanın neden denemek için iyi bir şey olduğunu tartışmaya başladıktan sonra, sormaya başlamak isteyeceksiniz. çocuğun kavramı eyleme geçirmesi. Başlangıçta, ebeveyn sadece çocuk için nasıl uzlaşma (veya kazan-kazan) arayacağına dair model oluşturabilir:

"Tatlım, anladığım kadarıyla bir tedavi istiyorsun. Ancak, zaten dört kurabiyen vardı . Şimdiden çok fazla içtiğinizden endişeleniyorum. Gerçekten aç mısınız? Sağlığınızı düşünürken birkaç elma dilimi gibi bir şey size istediğinizi verir mi? "

Temelde böyle konuşuyorum bir anlaşmazlık olduğunda herhangi bir çocuğa - bebekler bile benden bu tür bir tavır alıyor. "Yedi aylık sevgilim mama sandalyesinden çıkmak istediğini biliyorum, ama gerçekten önce yapışkan şurubu elinden almam gerekiyor, sonra seni yere indireceğim." Birçoğu için biraz aptalca gelebilir ama benim için her zaman iyi çalıştı. Konuşmaya başladıklarında, istediklerini nasıl ifade edeceklerine ve başkalarının ne istediğini nasıl duyacaklarına dair zaten tonlarca örnek var.

Zamanla, kabul edilemez bir cevap verildiğinde şu gibi sorular sorabilirsiniz:

"Kurabiyeyi gerçekten istediğinizi anlıyorum. Konuşmuyorsunuz Yine de almanıza yardımcı olacak bir şekilde bana. Kurabiyeyi neden bu kadar çok istiyorsun? Kurabiyeyi başka bir zamanda almanın bir yolu var mı veya daha az aç hissetmenize yardımcı olacak başka bir yiyecek var mı ? "

VEYA Sonunda,

" Hmmmm .... Bu, birisi uzlaşma sağlamaya çalışıyor gibi görünmüyor - tekrar denemek ister misiniz? "

Zamanla bu bile "Tekrar denemelisin" ve sonunda her şeyi anlatan kaşların kalkması şeklinde kısalacak.

Umarım bu cevap, üstünkörü bir cevap olsa da yardımcı olur. Her yaşı, aşamayı ve olası örneği dahil edersem bir kitap yazabilirim, ancak yardımcı olacak daha spesifik bir şey varsa lütfen sorun.

Yine de açıklığa kavuşturmalıyım, ebeveyn hala evin sahibi, para veren ve çocuğun deneyiminin ötesinde deneyime sahip bir yetişkindir. Tartışmaya açık olmak, her zaman bir uzlaşmayı kabul ettiğiniz anlamına gelmez ve "ebeveyn kartını" elinizden aldığınız ve yapabileceğiniz ve buna ihtiyaç duyduğunuz zamanlar olacaktır ve olmalıdır. Basit olan bazı şeyler vardır tartışılmaz, umarım bunlar genellikle güvenlik, sağlık ve ahlakla ilgilidir. Bir uzlaşma bulduğunuzda, istediğinin bir kısmını elde etmesine izin vermiş olursunuz. Ebeveyn kartını çektiğinizde, yolunuzu alırsınız. Bazen, vazgeçip çocuğun da kendi yolunu seçmesine izin vermek sorun yaratabilir (ancak bu, uzlaşmadan çok daha az yaygın olmalı ve ya eşit derecede yaygın ya da daha iyisi, ebeveyn kartının çekilmesinden daha az yaygın olmalıdır ve yalnızca çocuk bu konuda makul olmak ve ev işlerinde, okulda veya büyük çaba gerektiren başka bir şeyde geç, üstte ve ötesinde performans sergileyen iyi davranış için "ödüllendirilebilir".

Başkalarının çocuklarının nedenleri genellikle uzlaşma fırsatı olarak değil, sızlanma ve çelişme fırsatları olarak yanlış yorumladıkları konusunda uyarılmalıdır: * Hayır, yapmayacağım! Hayır, değil! Bu yeterince iyi bir neden değil! * Bu nedenle, bu konuşma sırasında bir şekilde orada bulunan, yetiştirmediğiniz çocukların "çürütmelerine" hazır olun.
@Chrys - bu doğru, ama genellikle böyle bir çocuğa şunu söylemenin işe yaradığını düşünüyorum, ne istediğini ** ve ** ne istediğini düşünmenin bir yolunu bulabilir misin? Ayrıca, kendi çocuğuma da bunu başkalarıyla nasıl yapacağını öğrenmesine yardım ettim - elbette bu her zaman işe yaramıyor, ancak bu çocuklar için gerçek şu ki, diğer çocuklar onlarla takılmaktan hoşlanmayacakları - kızım bunu yapmazsa Birini aşmaya devam etmek istemiyorum (bir çocuk inatla böyle bir tutuma yapıştığı için) Onu zorlamıyorum.
Marc
2014-03-05 23:10:12 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Basit bir satır: Güvenlik sorunları tartışılamaz. Emniyet kemerleri, bakmadan karşıya geçmek, internet üzerinden iletişim bilgilerini vermek, elektrikli aletlerle oynamak vb. Hakkında hiçbir fikri yok.

Diğer sorunlar, onu dinleyebilir ve onunla gidebilirsiniz zaman zaman onun seçimleri. Ayrıca seçiminin ailenin geri kalanına aşırı bir yük bindirdiği zamanlar olacaktır ve gözlerini açtığında güneşin doğmadığını anlamayı öğrenecektir. "Arkadaşlarınla ​​filme gitmenin yanlış bir tarafı yok tatlım, ama şu anda, kardeşinin kramponlarını ödemek için o 15 dolara ihtiyacımız var." Bundan hoşlanmayabilir, ama iddia edebilir onun da bir ailenin parçası olması gerekiyor.

BIBD
2014-03-06 00:06:53 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Evimizdeki genel kural şudur:

Bakıcınızın talimatlarını izlemelisiniz - anne, baba, büyükanne, büyükbaba, bebek bakıcısı vb. DEĞİLSE talimatları yasa dışı, ahlak dışı, tehlikeli veya taciz edici bir şey yapmaktır. Anne ve baba bakıcıyı kararlarında destekleyecek.

Bundan hoşlanmanıza gerek yok. Katılmayabilirsiniz. Aptal veya haksız olduğumu düşünebilirsiniz. Sorular sorabilir, alternatifler önerebilir, müzakere edebilir veya yardım isteyebilirsiniz. Ancak, itaatsizlik etmemelisiniz.

(Şimdi eğer bakıcı mantıksız davranıyorsa, ebeveynler çocuğun işitme mesafesi dışında onlarla tartışabilir veya bunu kullanmamayı seçebilir bakıcı, ama bu başka bir hikaye).

Sert mi görünüyor? Ebeveyn / bakıcı olarak ne kadar makul olduğunuza bağlıdır. Kural açıktır ve çocuklar net kurallar üzerinde gelişirler; ve rock'çılarından uzak bir bakıcı için yerleşik bir kaçış maddesine sahip.

Sizinle aynı fikirde olmayan ve onların yoluna girmesine izin veren bir çocuktan ne zaman değişiyor? Kendi yollarına gitmelerine izin verdiğinde. Onlara bir talimat verirseniz ve onu takip etmemeyi seçerseniz (yani, talimatları takip etme bilgisine, kaynaklarına ve yeteneklerine sahipler); Başarısız olduklarında düzeltici eylemde bulunmazsanız (yani tartışma, mola, topraklama, ayrıcalık kaybı vb.), o zaman onların yollarını bulmalarına izin vermiş olursunuz.

Pratikte, bir bakıcı olarak protestoları hesaba katabilirsiniz ("Neden masayı temizlemem gerekiyor, John hiçbir şey yapmıyor?" "John, Jane'in masayı toplamasına yardım et"); ama bu senin kararın, Jane'in değil. Cevap "John masayı hazırla, senin görevin onu temizlemek." olabilir.

Ve tabii ki nasıl yapacaklarını / anlayacaklarını bilmiyorlarsa görev, görevi yapmak için gerekli araçlara / zamana sahip veya yok veya görevi yerine getirmek için fiziksel / zihinsel yeteneklere sahip değil; bakıcı olarak onlara yanlış görevi vermeniz sizin hatanız.

Örneğin, bir erimenin (zihinsel yetenekler) ortasında bulunan 3 yaşındaki bir çocuğa, tezgaha bile ulaşamadığında masayı temizlemesini (nasıl yapılacağı hiç gösterilmemiş bir görev) asla söyleyemezsiniz ve tırmanmak için bir tabure yok (alet eksikliği).

Sylas Seabrook
2014-03-10 08:12:46 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Öncelikle burada hiçbir yanıtın yanlış olmadığını söylememe izin verin. Aslında hepsi doğru ve yardımcı.

Küçükken ailem ve arkadaşlarım için her zaman dışarıdaydım. Çeşitli nedenlerden dolayı doğamın bir parçası. Böylece hepsini analiz ettim (yine doğamın bir parçası). Anababalar gördüm, büyük ölçüde ya 1) çocuklarına öğretmek ya da 2) onları kontrol etmek istiyorlardı. Çocukların büyük ölçüde istediklerini yapmak istediğini gördüm. Çocuklar itaat etme veya sonuçları ödeme seçenekleriyle zorlandıklarında, çoğu zaman sonuçları kabul etmeyi seçerlerdi. Çocuğun mantığındaki kusur, sonuçların ebeveyn tarafından empoze edilenler olmasıydı (yani, bir çocuk "Hayır" dediğinde, bunu "Ne zaman yaptığını öğrenmeme izin verme" olarak yorumladılar.)

Bu analizi yürekten aldım ve ebeveyn olarak farklı bir felsefem olacağına karar verdim: Çocuğumu bir çocuk olarak değil, gelecekteki bir yetişkin olarak düşünürdüm. Bu, çocuğumu hem olumlu hem de olumsuz sonuçları hakkında düşünmesi için eğitmekten sorumlu olacağımı ima ediyordu. Ve sonra, kendi kararlarını vermek için.

Neredeyse onlu yaşlarımda, anneme onun hatalarından hiçbir şey öğrenemeyeceğimi asla söylediğimi açıkça hatırlıyorum ama bazen kendi hatalarımı yapar ve onlardan ders alırdım. O kadar genç yaşta bile deneyimin yerini alamayacağını anladım.

Tüm bu saçmalıkların hesaba katılması ve tüm bu analitik düşüncenin formüle edilmesinden bu yana yıllarca, aslında bu felsefeyle ebeveynlik yapıyorum. Çocuğum bir şeyler hakkında düşünmesini sağlamakta özgürdür ve düşündüğü seçimin olumlu ve olumsuz sonuçlarını düşünmesine yardımcı oluyorum (hem seçimi uygularken hem de yapmama konusunda). Sonra kendi kararını verir. Sonuç? Onun için hiçbir zaman seçim yapmak zorunda kalmadım. Resmin tamamını daha fazla gördüğünde, imo'nun mantıklılığı yansıtan bir karara varıyor.

Şimdi, bazen danışmadan karar vermeye uygun olduğunu düşünmeye cesaret ediyor. Bazen başarılı olur bazen de başaramaz. Ancak her iki durumda da bana gelip yardım ve gelecek için ek rehberlik istemek konusunda kendini her zaman rahat hissediyor.

Uygun bir biçimde zorlamak bazen gerekli, ancak amacımız buydu ebeveynler olarak kendileri için düşünebilecek, geleceğin bir yetişkin yetiştirmektir.

Avantajları çoktur, ancak bunu tek bir senaryo olarak düşünün:

Orta-genç bir partiye gitmek ister . Hayır söylendi (belki akıl yürütmeyle). Yine de gizlice dışarı çıkmaya karar verir. Sarhoş biriyle eve gelme ya da evi arayarak ve seçimin kötü olduğunu kabul etme tercihiyle karşı karşıya kalır. Bu çok korkutucu ve yine de çok gerçek senaryo sürekli olarak zihnimin gerisinde kalıyor - kötü bir seçim dizisinin sonunda yapılacak doğru seçim olan eve b / c'yi çağırırken mükemmel bir şekilde rahat hissetmesini istiyorum.

İster 4 yaşında ister 14 yaşında olsun, çocukların hepsi müstakbel yetişkinlerdir. Hepimiz onları olağanüstü hale getirelim!

Ve Dale Carnegie'nin "& İnsanları Etkilemek için Arkadaşlar Nasıl Kazanılır? yapmak istedik.



Bu Soru-Cevap, otomatik olarak İngilizce dilinden çevrilmiştir.Orijinal içerik, dağıtıldığı cc by-sa 3.0 lisansı için teşekkür ettiğimiz stackexchange'ta mevcuttur.
Loading...