Otizm sorunu olmayan okulları seçmek zor olabilir. ASD veya Asperger'lerde, büyük oğlunuz üzerindeki etkisini ve bunun aileyi nasıl etkileyeceğini düşünmeniz gerekecektir. Dikkate alınması gereken bir başka konu da, büyük oğlunuzun ihtiyaçlarına göre bu kararı vermenin küçük oğlunuz üzerindeki etkisidir. Ayrıca, lütfen yerel otizm kaynaklarına, kamu hizmetlerine ve yerel sorunları en iyi bilecekleri için çocuğunuzun pediatristine ulaşın.

Dikkate alınması gereken bazı fikirler:

• okul ASD öğrencileriyle iyi performans gösteriyor mu? Ebeveynler ne diyor?
• Okul geri bildirim, planlama ve yeterli imkanlar sağlıyor mu?
• Çocuğunuzun hangi öğretmenleri olması muhtemeldir? Otizm hakkında ne biliyorlar?
• Okullarda hangi kaynaklar mevcut? okuldan uzakta mı?
• Bir çocuk için en iyi okul, diğeri için en iyi okul olmayabilir.
• OSB'li çocuklar büyük olasılıkla bir belirli okul
• ASD olmayan kardeşler ailede genellikle daha az ilgi ve etki görürler (ve bazen içerler, ancak her zaman değil).
• OSB'yi karakterize eden sosyal beceriksizlik, OSB'si olan bir çocuk için okula giderken yönetmesi muhtemelen giderek daha zor hale gelecektir.

Bazı kaynaklar (İngiltere kaynaklar, ancak çok aşina değilim):

• Ulusal Otistik Derneği ve okul seçme konusundaki gönderileri
• Making the Move, Haitham Al-Gani'nin okullar / öğrenciler / ASD hakkındaki kitabı
• Çocuğunuz için en iyi olacak okul türünü seçme Autism Victoria üzerinden (Avustralya / Victoria'ya özgü üstte, aşağı kaydırırken genel bilgi)
• Childr için Bir Okul Seçme tr Otizm Spektrumunda Thinking Person's Guide to Autism blogu aracılığıyla
• Ebeveyn Destek Grupları
• Otizm StackExchange sayfası ; şu anda geliştirme aşamasında.
• Otizmle Büyümek: Okul Çağı Çocukları ve Ergenlerle Çalışmak kitabı
• The Everything Ebeveynlerin Asperger Sendromlu Çocuklar Kılavuzu kitabı
• Temple Grandin: Dünyanın her türden zihne ihtiyacı var, ASD'ye bakış açısı sağlayan büyüleyici video

7 yaşındaki çocuğunuzun son derece utangaç olduğundan, yeni insanlar karşısında çok rahatsız olduğundan, değişen durumlara alışmakta güçlük çekiyor, herkese açık görünen sosyal ipuçlarını almıyor ve neredeyse diğer çocuklar kadar sözlü olarak ifade edici olmadığından şüpheleniyorum.

Mesele şu ki ... Çocuğunuzun resmen "Asperger" veya "otistik" olarak etiketlenecek kadar semptomları veya şiddetli semptomları olup olmadığı pek alakalı değil. Bir etiket hakkında endişelenmeyin, çocuğunuzun kişiliğine, güçlü yönlerine, zayıf yönlerine ve özelliklerine dikkat edin.

Düşüncelerim:

• Daha derinlemesine keşfederdim. Karınız neden yeni okulun daha iyi olacağını düşünüyor? Onun sezgilerini veya izlenimlerini küçümsemeyin, aslında çok ciddiye alınmalılar, ancak onlar konusunda net olun.
• Çocuğunuzun bir değişime alışmakta ne kadar zorluk çekeceğini düşünüyorsunuz? Okul çocuğunuzla başa çıkmada biraz daha yardımcı oluyorsa, ancak değişikliğin büyük bir olumsuz etkisi varsa, genel sonuç umduğunuz gibi olmayacaktır.
• Akademisyenlere daha fazla ağırlık verirdim. iki okulun yönleri. Okullardaki bireysel öğretmenlere de (mümkünse) biraz dikkat ederdim. Zeki bir çocuk, özellikle Asperger / Otizm özelliklerine sahip bir çocuk, zorlayıcı olmayan bir okulda çok acı çekecektir.

Sağlanan harika ipuçlarına ek olarak, Claire'e katılıyorum. Duygusal Zeka'nın yazarı Dr.Dan Goleman gibi araştırmalar yapılmış ve uzmanlar, akademisyenlerin ve IQ'nun bir çocuğun edindiği sosyal / duygusal zekadan daha az yaşam boyu başarının bir göstergesi olduğunu belirtiyor. Sosyal ilişkiler çok önemlidir. Güçlü bir savunucuysanız bir çocuğa her okulda meydan okunabilir, bu nedenle hangi okulu seçerseniz seçin, sesinizi duyurun!

Açıkçası bu sadece bir görüş, ancak arkadaşlarıma çok fazla ağırlık verirdim .... akademisyenler her zaman bulunabilir, arkadaşlar bulamaz ...

Asperger'lı 13 yaşında bir kızı olan bir ebeveyn olarak deneyimlerimi anlatabilirim. Her şeyden önce, sosyal alandaki sınırlamalar, özellikle ortaokul çağına yaklaşırken, muhtemelen en önemli husustur. Farklılıkları kabul eden bir okul ve zorbalığa sıfır toleranslı bir okul politikası bulmanız gerekecek. Oğlunuzun aspergerleri varsa, dışarı çıkacak ve alay etmenin hedefi olacak. En iyi akademik ortama sahip olabilir, ancak sosyal ortamı zehirliyse, akademisyenleri zarar görür.

Genellikle asperger'lar, dikkate alınması gereken diğer koşullarla önceden paketlenmiş olarak gelir. Kızımın durumunda, çok zayıf bir çalışma hafızası var (anahtarlarınızı nereye koyduğunuz gibi kısa vadeli düşünün). Bu, bir planın nasıl oluşturulacağını anlama konusundaki sınırlı beceriyle birleştiğinde, onu dağınık beyinli gibi bırakır. Sık sık ödevini tamamlayacak, ancak hatırlatıldığında bile her gün teslim etmeyi unutacaktır. Ayrıca o gece hangi ödevlerini tamamlaması gerektiğini unutacaktır. Bunun onun için anlamı, ebeveynden öğretmene iletişimin iyi kurulmuş olduğu ve sınırlamalarının anlaşıldığı ve barındırıldığı bir okula ihtiyacı olmasıdır.

Oğlunuzun sınırlarını anlamanız GEREKİR, çünkü oğlunuzu savunmak zorunda kalacak olan sizsiniz. Okulu, kişisel sınırlamalarına göre incelemeniz gerekir. Sık sık duyabileceğiniz gibi, "aspergerli bir çocukla tanıştığınızda, aspergerli BİR çocukla tanıştınız. Hepsi farklı."

Asperger Sendromu ve Ergenlik: Okul Başarısı için Pratik Çözümler, okul planlaması için mükemmel bir referanstır. ABD sistemine atıfta bulunmasına rağmen, sizin durumunuza uygulanabilecek birçok pratik çözüm olduğunu düşünüyorum. (kitabın makul bir kısmını çevrimiçi olarak okumanıza izin verecek olan Google Akademik bağlantısına dikkat edin) 2. Bölüm, asperger bir çocuğun karşılaştığı zorluklara yararlı bir giriş niteliğindedir. Bölüm 3, sayfa 36, ​​iyi bir eğitim planı hazırlamanın karmaşıklığı hakkında iyi bir fikir verir.