Soru:
Bir çocuk Otizm Spektrumunda (Aspergers) yüksek performans gösterdiğinde hangi okulun en iyi olduğunu nasıl belirleyebiliriz?
Skizz
2011-06-22 15:11:04 UTC
view on stackexchange narkive permalink

İlkokulda iki çocuğum var (Birleşik Krallık'ta 5 ve 7, ilkokul 4'ten 11'e kadar) ve ikisini de aynı bölgedeki farklı bir okula taşıma olasılığı var (evi taşımıyoruz ). En büyük çocuk şu anda otizm, özellikle de Asperger'lar için değerlendiriliyor.

Hangi okulun aile için en iyi olduğunu düşünürken değerlendirmemiz gereken en önemli kriterler nelerdir? Değiştirmeye karar verirsek hangi adımları hazırlamayı düşünmeliyiz? Ebeveynler arasındaki belirsizlik ve anlaşmazlığı en iyi nasıl halledebiliriz?

Asperger'lar ve okulları değiştirmeyle ilgili makalelere herhangi bir bağlantısı varsa faydalı olabilir.

DÜZENLEME:

Hikayenin tamamı.

Karım, yeni okulun Asperger'lere yardım etmede daha iyi olacağını düşünüyor (bunu destekleyecek hiçbir kanıt olmasa da ve mevcut okulun da bu konuda aynı derecede iyi olacağını düşünüyorum) ve daha küçüktür (yılda bir sınıf). Ancak şu anki okul akademik olarak daha iyi (özellikle bilim ve matematikte inanılmaz derecede zeki) ve daha iyi imkanlara sahip ve orada birkaç arkadaşı var.

Bununla ilgili belirli bir deneyimim yok, ama büyük çocuk bu konu hakkında ne diyor? Asperger'lar ile otizm arasında dünya kadar fark var, bu yüzden çoğunlukla çocuğa bağlı, derim. 7'de dürüstçe karar vermesine izin verirdim.
@Lennart:, yeni bir okul fikri onu ilgilendirir, ancak mevcut okul arkadaşlarının orada olmayacağı söylendiğinde o kadar istekli değildi.
Sadece açıklığa kavuşturmak için: Neden okulları değiştirmek istersiniz? Sorunuzdan mevcut okulda neyin yanlış olduğu veya yeni okulda neyin daha iyi olduğu belli değil.
Orada sahip olduğu arkadaşları hakkında daha çok endişeleniyorum; Asperger'lı çocuklar genellikle arkadaşlık kurmakta ve sürdürmekte sorun yaşarlar, bu yüzden ben şahsen onu zaten bir arkadaş ağı kurduğu yerden uzaklaştırmak konusunda temkinli davranırım.
@Lennart - Çocuğun kararı vermesine izin vermek anlamsızdır. Çocuk YEDİ ve seçim yapmak için gerekli unsurları kesinlikle anlayamıyor.
@tomjedrz: Yedi yaşındaki çocukları (özellikle sınırda aspergerleri olan veya olan yedi yaşındaki çocukları) küçümsüyorsunuz ve muhtemelen onun konu hakkında ne hissettiğinin ne kadar önemli olduğunu da küçümsüyorsunuz. Eğer istemiyorsa okulları taşımak, istediğinden çok daha zor olacak.
@Lennart - aşağıdaki cevabıma bakın - onun düşüncelerine ve duygularına dikkat edeceğinizi söylemediniz, karar vermesine izin vereceğinizi söylediniz. İki fikir çok farklı. Ben konumumun arkasındayım .. 7 yaşındaki çocuğun bu kararı vermeye hakkı yok.
@tomjedrz: Seçeneklerin hiçbirinin açıkça kötü olmadığını varsayıyor, ben bunun soru sorulduğunda böyle olduğunu varsaydım. Ve bu durumda iki fikir hiç de farklı değildir. 7 yaşındaki * bu yüzden * şirketin, farklılıklar yeterince küçük olduğunda, ebeveynlerinin onu yerine getirmekte zorlanacağı zaman bu pozisyonu yapmasını sağladığım pozisyonumun arkasında duruyorum.
Beş yanıtlar:
#1
+7
Paul Cline
2011-06-22 23:01:36 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Otizm sorunu olmayan okulları seçmek zor olabilir. ASD veya Asperger'lerde, büyük oğlunuz üzerindeki etkisini ve bunun aileyi nasıl etkileyeceğini düşünmeniz gerekecektir. Dikkate alınması gereken bir başka konu da, büyük oğlunuzun ihtiyaçlarına göre bu kararı vermenin küçük oğlunuz üzerindeki etkisidir. Ayrıca, lütfen yerel otizm kaynaklarına, kamu hizmetlerine ve yerel sorunları en iyi bilecekleri için çocuğunuzun pediatristine ulaşın.

Dikkate alınması gereken bazı fikirler:

  • okul ASD öğrencileriyle iyi performans gösteriyor mu? Ebeveynler ne diyor?
  • Okul geri bildirim, planlama ve yeterli imkanlar sağlıyor mu?
  • Çocuğunuzun hangi öğretmenleri olması muhtemeldir? Otizm hakkında ne biliyorlar?
  • Okullarda hangi kaynaklar mevcut? okuldan uzakta mı?
  • Bir çocuk için en iyi okul, diğeri için en iyi okul olmayabilir.
  • OSB'li çocuklar büyük olasılıkla bir belirli okul
  • ASD olmayan kardeşler ailede genellikle daha az ilgi ve etki görürler (ve bazen içerler, ancak her zaman değil).
  • OSB'yi karakterize eden sosyal beceriksizlik, OSB'si olan bir çocuk için okula giderken yönetmesi muhtemelen giderek daha zor hale gelecektir.

Bazı kaynaklar (İngiltere kaynaklar, ancak çok aşina değilim):

#2
+6
tomjedrz
2011-06-22 19:01:32 UTC
view on stackexchange narkive permalink

7 yaşındaki çocuğunuzun son derece utangaç olduğundan, yeni insanlar karşısında çok rahatsız olduğundan, değişen durumlara alışmakta güçlük çekiyor, herkese açık görünen sosyal ipuçlarını almıyor ve neredeyse diğer çocuklar kadar sözlü olarak ifade edici olmadığından şüpheleniyorum.

Mesele şu ki ... Çocuğunuzun resmen "Asperger" veya "otistik" olarak etiketlenecek kadar semptomları veya şiddetli semptomları olup olmadığı pek alakalı değil. Bir etiket hakkında endişelenmeyin, çocuğunuzun kişiliğine, güçlü yönlerine, zayıf yönlerine ve özelliklerine dikkat edin.

Düşüncelerim:

  • Daha derinlemesine keşfederdim. Karınız neden yeni okulun daha iyi olacağını düşünüyor? Onun sezgilerini veya izlenimlerini küçümsemeyin, aslında çok ciddiye alınmalılar, ancak onlar konusunda net olun.
  • Çocuğunuzun bir değişime alışmakta ne kadar zorluk çekeceğini düşünüyorsunuz? Okul çocuğunuzla başa çıkmada biraz daha yardımcı oluyorsa, ancak değişikliğin büyük bir olumsuz etkisi varsa, genel sonuç umduğunuz gibi olmayacaktır.
  • Akademisyenlere daha fazla ağırlık verirdim. iki okulun yönleri. Okullardaki bireysel öğretmenlere de (mümkünse) biraz dikkat ederdim. Zeki bir çocuk, özellikle Asperger / Otizm özelliklerine sahip bir çocuk, zorlayıcı olmayan bir okulda çok acı çekecektir.
-1 Aspergerli çocuklar her zaman utangaç olarak bulunmazlar. Kızım utangaçtan başka bir şey değil, ancak yine de sosyal kuralları anlamıyor ve beden dilini okuyamıyor. Yedi yaşında, her şeyi ve herkesi kucaklayarak, öğrenci arkadaşlarının dehşetine kapıldı. Asperger'lar sadece bir "etiket" olmaktan çok daha fazlasıdır, özel dikkat gerektiren güçlü yönler ve sınırlamalar vardır.
#3
+3
Connie Hammer
2011-06-23 07:04:20 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Sağlanan harika ipuçlarına ek olarak, Claire'e katılıyorum. Duygusal Zeka'nın yazarı Dr.Dan Goleman gibi araştırmalar yapılmış ve uzmanlar, akademisyenlerin ve IQ'nun bir çocuğun edindiği sosyal / duygusal zekadan daha az yaşam boyu başarının bir göstergesi olduğunu belirtiyor. Sosyal ilişkiler çok önemlidir. Güçlü bir savunucuysanız bir çocuğa her okulda meydan okunabilir, bu nedenle hangi okulu seçerseniz seçin, sesinizi duyurun!

#4
+2
Claire Hayes
2011-06-22 23:33:27 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Açıkçası bu sadece bir görüş, ancak arkadaşlarıma çok fazla ağırlık verirdim .... akademisyenler her zaman bulunabilir, arkadaşlar bulamaz ...

Arkadaşların seçimi ağır bir şekilde ağırlaştırmasına izin vermenin problemi, iyi niyetli arkadaşların gerçekten kötü tavsiyeler verebilmesidir. Aspergerler zor bir durumdur, semptomlar genellikle tembellik ve güven eksikliği olarak maskelemektedir. Arkadaşlar genellikle nörotipik bir sorun için oldukça uygun, ancak otizm spektrumundaki biriyle tutarsız olan tavsiyeler verir.
#5
+1
Bill
2011-12-14 00:03:59 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Asperger'lı 13 yaşında bir kızı olan bir ebeveyn olarak deneyimlerimi anlatabilirim. Her şeyden önce, sosyal alandaki sınırlamalar, özellikle ortaokul çağına yaklaşırken, muhtemelen en önemli husustur. Farklılıkları kabul eden bir okul ve zorbalığa sıfır toleranslı bir okul politikası bulmanız gerekecek. Oğlunuzun aspergerleri varsa, dışarı çıkacak ve alay etmenin hedefi olacak. En iyi akademik ortama sahip olabilir, ancak sosyal ortamı zehirliyse, akademisyenleri zarar görür.

Genellikle asperger'lar, dikkate alınması gereken diğer koşullarla önceden paketlenmiş olarak gelir. Kızımın durumunda, çok zayıf bir çalışma hafızası var (anahtarlarınızı nereye koyduğunuz gibi kısa vadeli düşünün). Bu, bir planın nasıl oluşturulacağını anlama konusundaki sınırlı beceriyle birleştiğinde, onu dağınık beyinli gibi bırakır. Sık sık ödevini tamamlayacak, ancak hatırlatıldığında bile her gün teslim etmeyi unutacaktır. Ayrıca o gece hangi ödevlerini tamamlaması gerektiğini unutacaktır. Bunun onun için anlamı, ebeveynden öğretmene iletişimin iyi kurulmuş olduğu ve sınırlamalarının anlaşıldığı ve barındırıldığı bir okula ihtiyacı olmasıdır.

Oğlunuzun sınırlarını anlamanız GEREKİR, çünkü oğlunuzu savunmak zorunda kalacak olan sizsiniz. Okulu, kişisel sınırlamalarına göre incelemeniz gerekir. Sık sık duyabileceğiniz gibi, "aspergerli bir çocukla tanıştığınızda, aspergerli BİR çocukla tanıştınız. Hepsi farklı."

Asperger Sendromu ve Ergenlik: Okul Başarısı için Pratik Çözümler, okul planlaması için mükemmel bir referanstır. ABD sistemine atıfta bulunmasına rağmen, sizin durumunuza uygulanabilecek birçok pratik çözüm olduğunu düşünüyorum. (kitabın makul bir kısmını çevrimiçi olarak okumanıza izin verecek olan Google Akademik bağlantısına dikkat edin) 2. Bölüm, asperger bir çocuğun karşılaştığı zorluklara yararlı bir giriş niteliğindedir. Bölüm 3, sayfa 36, ​​iyi bir eğitim planı hazırlamanın karmaşıklığı hakkında iyi bir fikir verir.



Bu Soru-Cevap, otomatik olarak İngilizce dilinden çevrilmiştir.Orijinal içerik, dağıtıldığı cc by-sa 3.0 lisansı için teşekkür ettiğimiz stackexchange'ta mevcuttur.
Loading...